ECUE XA9S844 - Stage en entreprise
UE SHEJS et langues S8 - 3 ECTS
| Structure & Enseignants | ||
Type |
Heures |
Enseignants Associés |
| CNP | 3 (x48) |
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| Description | |
| Enseignant Responsable | Lionel Lapierre |
| THE | 0 |
| Description ECUE | Stage en laboratoire en entreprise, en France ou à l'étranger, d'une durée pouvant aller jusqu'à 3 mois. |
| Mots clés |
Stage en entreprise Connaissance de l'entreprise |
| Modalités de contrôle |
|
| Contexte | Le règlement des études stipule que les élèves doivent réaliser un minimum de 28 semaines de stage durant la formation, quelle que soit la répartition sur les trois années du cycle ingénieur. Le stage de quatrième année est obligatoire. Il fait l'objet d'une convention signée par l'école, l'entreprise et l'élève. Le choix de l'entreprise, de sa localisation géographique et du sujet de stage est laissé aux élèves mais ils font l'objet d'un arbitrage sous la responsabilité d'une commission dirigée par le responsable des stages de quatrième année. Les stages à l'étranger sont fortement encouragés. Les élèves rendent un rapport de stage qui est évalué par l'équipe pédagogique et noté. La note est intégrée à la moyenne du semestre S8. Ce stage peut constituer le point de départ d'une étude poursuivie dans le cadre du projet industriel de fin d'étude durant le premier semestre de la cinquième année. |
| Contenu | |
| Ressources |
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| Prérequis |
+ - + - + - + - |
| Connaissances | |||||
# |
Libellé |
N |
A |
M |
E |
| Compétences | |||||
# |
Libellé |
N |
A |
M |
E |
0 |
x | ||||
1 |
x | ||||
| Capacités | |||
# |
Libellé |
Non |
Oui |
1 |
Rédiger | x | |
2 |
Communiquer | x | |
3 |
Travailler en équipe | x | |
4 |
Animer et piloter un groupe, un projet | x | |
5 |
Rigueur et organisation | x | |
6 |
Sens pratique | x | |
7 |
Sens critique | x | |
8 |
Ouverture d'esprit | x | |
9 |
Capacité d'analyse et de synthèse | x | |
10 |
Capacité d'abstraction, logique | x | |
11 |
Capacité d'initiative | x | |
12 |
Créativité | x | |
| Compétences RNCP | |||||
Type |
# |
Libellé |
0 |
1 |
2 |
CTI |
1 |
Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales. | x | ||
CTI |
2 |
Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. | x | ||
CTI |
3 |
Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. | x | ||
CTI |
4 |
Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. | x | ||
CTI |
5 |
Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. | x | ||
CTI |
6 |
Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. | x | ||
CTI |
7 |
Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique. | x | ||
POL |
1 |
Aptitude à participer aux actions de recherche et développement des entreprises, éventuellement en lien avec les acteurs de la recherche publique, et à apporter l’esprit d’innovation favorisant l’évolution technologique. | x | ||
MEA-SE |
1 |
Spécifier et modéliser dans leur environnement des systèmes embarqués, sous contrainte de cahier des charges, en intégrant les évolutions de l'état de l'art. | x | ||
MEA-SE |
2 |
Concevoir, simuler, prototyper et programmer des systèmes embarqués. | x | ||
MEA-SE |
3 |
Réaliser, industrialiser, tester et maintenir des systèmes embarqués. | x | ||
MEA |
4 |
Spécifier et concevoir des circuits et systèmes intégrés en vue de leur production industrielle. | x | ||
MEA |
5 |
Modéliser un système physique, puis concevoir et mettre en œuvre une architecture de contrôle/commande adaptée. | x | ||
CTI |
8 |
Aptitude à prendre en compte l'impact des réalisations techniques sur l'environnement. | x | ||
CTI |
9 |
Capacité à se connaitre, à s’auto-évaluer, à gérer ses compétences, à opérer ses choix professionnels. | x | ||